因为近期疫情大范围爆发，宇宙各地省考广阔脱期。

这诚然让许多同学荣幸多了温习时刻，但契机对于每个东谈主而言是平允的。

会学习的同学哄骗这段时刻能够进步一定分数，不会学习的同学，时刻对他们而言，是静止的。

近期，有许多同常识我，在考前应该奈何温习才调再进步一波分数。

我偷偷冷笑，还没睡醒呢？前边学了那么深刻，获利基本也就定型了，就这点时刻还想再进步一波？想啥吃呢。

是以这段时刻，不要想着奈何进步了，就老老针织的把前边学过的本色，反复锻练转头，把每个手段都酿资本能，不断进步分析明白才略和熟悉度，这等于最佳的温习设施。

咱们要作念的不是怎么进步一波，而是怎么把学过的东西不断稳重。

天然，对于申论的高分散段，不是莫得，仅仅须生常谭收场。

我在以往也发过许多著述，手段类的东西不错说发滥掉了。

但弃旧恋新是东谈主的人性，以往发过的著述，有时有若干东谈主还会去看，或者看了也有时有若干东谈主还铭刻。

是以今天再把一些要津性问题，重新整合下，算是不值一提。

一是一定要作念真题，作念原题。

好多同学平日只作念模拟题，把真题放在临考前作念。

致使还有东谈主根底不作念真题，意义等于“真题依然考过了，不会再考了，作念了莫得真义”。

这实在是滑天地之大稽。

咱们作念真题的测度是为了押题吗？不是。咱们是为了进步题感，了解命题东谈主的出题念念路和答题设施。

还有些东谈主热衷于过问模考，分数高了就背地暗喜，低了就深恶痛绝。

这里提防阐述：不要去用模拟考的获利来判断我方的申论水平，不靠谱的。

原因如下：

真题是米其林大厨花了一天时刻作念的拿手菜，模考题是你妈用了20分钟炒的家常菜，你以为有可比性吗?

天然你不错说你就爱吃姆妈作念的饭，那内部有姆妈的爱，是以你也就爱作念模考卷，那我拦不住你，也不拦你了。

另外还有所谓的押题卷，价格超越贵，至于后果，这里我给个细想法谜底:等同于0。

因为这世界上统统申论押题卷，都是百分百押不准任何一皆题测度。

不是说本年考生态，你的押题卷亦然对于生态就叫押中了。

也不是说某个材料和真题凑巧相似就叫押中了。即便并吞个材料，只消换个问法，谜底就完全不同了。

所谓押中，等于完全一致的材料+完全一致的问法+完全一致的参考谜底。

是以，你还服气押题吗？

二是一定要学会找要津词、要津句

申论的评分有两种，一是按点给分，二是按意给分。

所谓按点给分，等于严格按照采分点，差一个字都不给分，这个采分点是完全来自于材料的。

所谓按意给分是只消真义吻合，不追求笔墨上的精确。

那么有同学说了，既然如斯，何苦要抄要津文句呢？

因为两者占比不相似，为了浅近妥洽评分法式，绝大多数题测度谜底都是来自于材料的，按点给分是主流，独一个别题目，才使用第二种评分设施。

是以千万不要服气某些妙手大神说的，只消谜底重点和法式谜底真义一致就给分的说法，好像率是他们望风捕影了“按意给分”这个词语，变身魔鬼灾荒东谈主间的。虽然咱们国度开国以后不准动物成精，然则没说不准东谈主变动物。

不详说就一句话，能用材料原词原句的，切莫自作机灵。

三是持行出真知

许多东谈主心爱看视频，但经常看视频时是龙，作念题时是虫。

东谈主生一大错觉等于，我看了等于我作念了，我保藏了等于我学会了。我的这篇著述亦然，全球要讲求望望，经心持行，不要只放在保藏夹里吃灰。

有个别同学还跟我吵架，说我方学不会大作文，是不是你设施有问题？此时我一般只问一个问题：你用笔在纸上写了几篇了？

经常此时，都是密切伴随的说不出来，这等于典型的眼妙手低。

要老老针织的作念题目，作念完了再去对照谜底，找出不及。

申论不像行测，不需要无数刷题，然则你都要查验了，起码也要把十来套题目弄精弄透，这个条件不算高吧。

一套题目也不是作念一遍就完事的，第一次作念了，过上个把星期再作念一遍，然后和第一遍的谜底对照下，你会发现古迹出身了：奈何都是我方作念的，谜底不相似了？

不相似就对了。

申论等于在这个流程中，反复历练才略，从而不断进步的。

四是带着脑子作念题

申论是广阔性和畸形性相皆集的查验。

广阔性指的是，不管国考省考，答题手段和设施都是差未几的。

畸形性主要指的是每个省份的题目，都有我方的特色。

这些特色包括题目类型，比如江苏和河南，近两年相比心爱出对比分析题，福建大作文占比分数很高。

也包括解题念念路，比如浙江心爱按照材料逻辑答题，河南心爱从事例中抠重点等等。

还包括其他的。

然则不要问我，每个省份都是什么特色，莫说我也不知谈，就算知谈也不想告诉你。

咱们过问那处的省考，就要把这个地点最近三五年的卷子累积起来，都作念一遍，对常考题型，材料特色，谜底特色逐个分析。

有些机灵的同学就能从中得出一些启示，比如曾有个广东的同学，就曾在群里说过，广东爱出某某题，谜底都是奈何奈何来的，然后当年确凿又考了，我铭刻当年也特等发过策划著述，具体本色我记不起来了，感敬爱的同学不错在以往的著述里翻翻看。

再比如浙江的题目，重中之重是逻辑，实在每个题测度谜底，完全是围绕材料逻辑张开的，一个逻辑一个答题重点，只消你把材料逻辑搞昭着了，分数就不会低。

是以，要把题目对比分析，从不同角度、不同层面归纳出一些共性划定，不错有用进步作念题准确度和速率。

今上帝要针对考前温习，啰里啰嗦的再相易一些无人不晓的设施，但愿能对个别还不知谈的同学一些启示。

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